Como hijo de Betty Edwards, autora de Drawing on the Right Side of the Brain, Brian Bomeisler ayuda a los estudiantes a acceder al lado derecho de sus cerebros para mejorar sus dibujos. A continuación se describe el primer día del taller de dibujo de cinco días de Bomeisler.
Cada mes, la sección de Educadores de Arte destacará a uno de los mejores educadores de arte del país y les permitirá compartir sus instrucciones con usted. Nuestra primera característica destaca un taller de dibujo ofrecido por Brian Bomeisler sobre los fundamentos del uso del lado derecho del cerebro para dibujar. Las enseñanzas de Bomeisler se basan en el libro Dibujo en el lado derecho del cerebro, de su madre, Betty Edwards. Esperamos que se una a nosotros en lo que seguramente será una fuente continua de educación artística e inspiración para instructores y estudiantes por igual.
Educadores de arte: esta es su oportunidad de compartir su conocimiento con los miles de aspirantes a artistas profesionales que visitan el sitio web de American Artist. Si está interesado en presentar un plan de lección o una descripción del taller para su consideración, comuníquese con Stephanie Kaplan al [correo electrónico protegido].
Dentro del taller: aprendiendo a dibujar en el lado derecho del cerebro
por Brian Bomeisler
Como hijo de Betty Edwards, autora de Drawing on the Right Side of the Brain, Brian Bomeisler ayuda a los estudiantes a acceder al lado derecho de sus cerebros para mejorar sus dibujos. A continuación se describe el primer día del taller de dibujo de cinco días de Bomeisler.
El primer día de mis talleres comienza con las presentaciones de los participantes. Debido a que la mayoría de los estudiantes están un poco nerviosos el primer día, estas presentaciones ayudan a romper el hielo. En un taller reciente, una amplia gama de personas estaban tomando la clase, incluido el dueño de un bar de Brooklyn, un ejecutivo corporativo de Canadá, una madre y una hija de California, y un estudiante de China. Este tipo de alumnado variado parece constante a lo largo de mis talleres.
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| Bomeisler trabaja con estudiantes. |
Luego, hago que los estudiantes dibujen su autorretrato sin ninguna instrucción. Este ejercicio produce una ansiedad tremenda, como puedes imaginar, pero les digo a los estudiantes que hagan lo mejor que puedan. Debido a que los estudiantes tienen dificultades para recordar cuán lejos han llegado en cinco días, necesito un registro de sus habilidades sobre cómo atraer a las personas antes de la instrucción. El quinto día, hago que vuelvan a un autorretrato, pero esta vez el dibujo está completamente articulado en luces y sombras. Todas las habilidades que han aprendido en los cuatro días anteriores están integradas en ese dibujo.
Después del dibujo del autorretrato, muestro una serie de diapositivas que explican los diversos aspectos del hemisferio izquierdo y derecho. Hablo brevemente sobre Roger Sperry y su innovadora investigación sobre pacientes con cerebro dividido. El hemisferio derecho verbal, el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho no verbal a menudo parecen estar en desacuerdo entre sí. Esto se indica mediante un dibujo rápido que hago que los alumnos hagan en el medio de esta conferencia. El ejercicio se llama The Vase-Faces, donde puede ver dos perfiles enfrentados o una copa simétrica en el centro. Este es uno de los mejores ejemplos del conflicto entre los modos de pensamiento del hemisferio izquierdo y derecho. Luego, hacia el final de la conferencia, muestro una serie de imágenes de antes y después de hace 30 años, cuando mi madre, Betty Edwards, comenzó a enseñar estas habilidades de manera organizada. También muestro dibujos de antes y después de mis talleres más recientes.
| “Copiar el dibujo al revés de Picasso parecía extraño al principio, pero una vez que comencé, no fue demasiado difícil, e incluso fue divertido. Me sorprende que la copia sea bastante buena, mucho mejor de lo que esperaba ".
- Douglas Coleman, estudiante |
Después del almuerzo, los estudiantes trabajan en una copia de un dibujo de Igor Stravinsky, de Picasso. La diferencia con esta copia es que se hace completamente al revés. Este ejercicio es importante porque el hemisferio izquierdo verbal no se usa ya que no tiene símbolos en los que basarse (los símbolos son otro atributo del hemisferio izquierdo), y el trabajo se deja en el hemisferio derecho visual. Para acceder al hemisferio derecho, es necesario darle al hemisferio izquierdo un trabajo que rechazará. Copiar el dibujo al revés hace exactamente eso, ¡y la copia se parece notablemente al original!
Trabajamos durante aproximadamente dos horas y media en este dibujo, y luego los mostramos en la pared para hacer críticas. Discuto el estilo de línea que los estudiantes usan en sus dibujos: línea en negrita, una línea fina de tipo Ingre o una línea repetitiva. Luego señalo los cambios sutiles y leves en algunas de las proporciones y espacios y cómo esos cambios leves cambian los dibujos.
| "El dibujo del contorno ciego también parecía extraño, y no sentí que logré nada al principio, pero al final el ejercicio me obligó a ver de manera diferente".
- Douglas Coleman, estudiante |
Hacia el final del día, los estudiantes completan dibujos de contorno ciego de sus manos. Los dibujos a ciegas, favorecidos por el gran artista y maestro Kimon Nicolaides en la década de 1930, es otra forma de acceder al hemisferio visual derecho. Para este ejercicio, los estudiantes dibujan el contorno de sus manos sin mirar el papel. Siguiendo lentamente estos contornos, los estudiantes desconectan su hemisferio izquierdo y, por lo tanto, acceden al hemisferio visual derecho.
Al final del día, muestro una imagen de un avión ilustrado, inventado a principios del siglo XVI por el consumado artista Albrecht Durer. Discuto su uso de la cuadrícula para ver el espacio profundo, y el uso de Chuck Close de un dispositivo similar. Luego, los estudiantes usan marcadores con punta de fieltro para crear dibujos de sus manos en un plano de plástico. Luego muestro estos dibujos a la clase en un retroproyector.
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| Autorretratos de Douglas Coleman
en el primer día (izquierda) y quinto día (derecha) del taller. |
| “El taller realmente te hace pensar de nuevas maneras, y realmente ayudó a mi dibujo. El curso me da más confianza en mí mismo porque no puedo negar la calidad de mis dibujos finales. Betty Edwards realmente lo hace bien en su libro, y Brian hace un trabajo maravilloso enseñando sus métodos. Brian fue la persona más acogedora y tranquila que he conocido; nunca estaba nervioso por las preguntas, nunca hablaba con dureza, siempre felicitaba el trabajo de cada estudiante, siempre encontraba cosas buenas en cada dibujo y hacía que todos se sintieran bien. Él era genial."
- Douglas Coleman, estudiante |
El objetivo de este primer día es establecer el tono para el resto del taller. La idea principal de este taller es lograr que los estudiantes aprovechen su hemisferio derecho subutilizado a través del dibujo. Todos los dibujos que los estudiantes crean durante los cinco días siguen el principio de que el dibujo abarca cinco habilidades globales, descritas en Dibujo en el lado derecho del cerebro, por mi madre, Betty Edwards:
1. La percepción de los bordes utilizando un dibujo de contorno puro o ciego.
2. La percepción del espacio utilizando el espacio negativo en la composición de un dibujo.
3. La percepción de ángulos y relaciones usando la vista.
4. La percepción de la luz y la sombra utilizando la lógica de la luz.
5. La percepción del todo, que proviene de las cuatro habilidades perceptivas anteriores.
Sobre el educador
Un residente de Manhattan, Brian Bomeisler recibió una licenciatura en Bellas Artes del Instituto Pratt en Brooklyn, Nueva York. Recibió una beca NEA. Las pinturas de Bomeisler se pueden ver en las colecciones del Museo de Arte Contemporáneo La Jolla, en California; The Hyde Collection, en Glens Falls, Nueva York; y colecciones corporativas y privadas en todo el mundo. Brian ha enseñado talleres junto a su madre Betty desde 1988, y desde su retiro en 1998, ha dirigido talleres de dibujo y pintura en todo el mundo basados en su libro Dibujo en el lado derecho del cerebro. Es instructor en la Academia de Arte de Nueva York y ha producido la mayoría de las ilustraciones que aparecen junto al texto en The New Drawing on the Right Side of the Brain. Para obtener más información sobre sus talleres, visite
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